A partir do Infantil I, o Colégio Cristo Rei oferece o Período Integral 100% em Inglês. Para as crianças de 4 a 10 anos que permanecem o dia todo na escola, as vivências do contraturno são TODAS na Língua Inglesa.

Tardes cheias de descobertas

Após a programação curricular normal do período da manhã, de acordo com a série na qual o aluno está matriculado, no período da tarde, os alunos do Full Time do Colégio Cristo Rei vivenciam o cotidiano escolar em inglês. 100% das atividades do contraturno acontecem na Língua Inglesa.

Turmas segmentadas por faixa etária

Kindergarten – Infantil I e Infantil II (4 e 5 anos)

Elementary I – 1º ano e 2º ano (6 e 7 anos)

Elementary II – 3º ano, 4º ano e 5º ano (8, 9 e 10 anos)

Idiomas diferentes, mesmos objetivos

Todas as propostas se dão de maneira complementar ao que é trabalhado no Período da manhã, com unidade entre projetos, atividades e conteúdos.

Aprender e viver EM inglês

As vivências do Full Time não são como aulas de idiomas. O que acontece é que todas as atividades, sejam elas cognitivas, esportivas e culturais do contraturno se dão no idioma adicional.

Até os momentos de alimentação, higiene e lazer são vivenciados na Língua Inglesa.

O inglês é utilizado como uma ferramenta para o ensino e para a aprendizagem do aluno.

Atividades para desenvolver habilidades

Durante o dia a dia são desenvolvidas atividades que envolvem a criatividade, a resolução de problemas, atividades com a mão na massa, todas permeadas pela comunicação na língua inglesa.

Dessa maneira, os alunos se envolvem e ficam sujeitos ao ouvir, receber instruções e interagir em inglês com as professoras e amigos, passando a utilizar o segundo idioma para se comunicarem de forma natural e espontânea.

Instigando a curiosidade

Sem nenhuma comunicação na língua materna por parte da professora, as atividades em inglês são repletas de representações lúdicas, desenhos, objetos e brincadeiras.

Instigados pela curiosidade em compreender o que é falado pelas professoras, os alunos criam estratégias e se adaptam rapidamente a essa nova rotina, sendo uma construção diária.

Os alunos trazem falas em inglês espontaneamente, mesclando os dois idiomas desde atividades rotineiras como o calendário, almoço, escovação, lanche e roda, quanto em atividades que envolvam projetos, centros de aprendizagem e brincadeiras.

Benefícios além da linguagem

Mais do que a linguagem, a língua adicional beneficia a cognição dos pequenos estudantes. Competências como concentração e criatividade melhoram significativamente com a vivência sistemática do novo idioma.